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Inna Semetsky y Andrew Stables (Eds.) Pedagogy and Edusemiotics. Theoretical Challenges/Practical Opportunities
Ossandon Busch, J. (2016). Inna Semetsky y Andrew Stables (Eds.) Pedagogy and Edusemiotics. Theoretical Challenges/Practical Opportunities. Lenguas Modernas, (45), Pág. 157 – 159. Recuperado a partir de https://rchd.uchile.cl/index.php/LM/article/view/42735