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Convocatoria RChD: Creación y Pensamiento |Vol. 11 Nº 21 | DICIEMBRE 2026 | Tema abierto. Envío de artículos: 1 de febrero de 2026 al 30 de junio de 2026.

Analizando respuestas verbales para identificar evaluaciones temáticas en la interacción persona-objeto

Autores/as

  • Juan Carlos Ortiz Nicolás Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Vol. 3 Núm. 4 (2018): Junio
https://doi.org/10.5354/0719-837X.2018.49816
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Resumen

Esta investigación presenta cómo analizar respuestas verbales con el fin de identificar evaluaciones temáticas de eventos que activan emociones particulares en la interacción persona-objeto. Las evaluaciones temáticas son descripciones generales que sintetizan y reflejan respuestas similares, a partir de reportes subjetivos de un grupo de personas al experimentar una emoción particular. Dos emociones: confianza y frustración son utilizadas como casos de estudio, con el objetivo de identificar sus evaluaciones temáticas. El artículo presenta una descripción procedimental para obtener la información y detalla cómo realizar el análisis de los datos obtenidos. Identificar las evaluaciones temáticas que activan una emoción ayuda a que especialistas en diseño entiendan mejor la experiencia emocional que las personas tienen con los objetos. Las evaluaciones temáticas también son puntos de partida para diseñar emociones particulares.

Palabras clave:

análisis de resultados , diseño para las emociones , experiencia de usuario , teoría cognitiva de las emociones
Altmetrics
Cómo citar
Ortiz Nicolás, J. C. (2018). Analizando respuestas verbales para identificar evaluaciones temáticas en la interacción persona-objeto. RChD: Creación Y Pensamiento, 3(4). https://doi.org/10.5354/0719-837X.2018.49816
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
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RChD: creación y pensamiento
Facultad de Arquitectura y Urbanismo
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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