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Convocatoria RChD: Creación y Pensamiento |Vol. 11 Nº 21 | DICIEMBRE 2026 | Tema abierto. Envío de artículos: 1 de febrero de 2026 al 30 de junio de 2026.


Receso de vacaciones 2026: se informa a nuestros usuarios que RChD: creación y pensaiento, estará en receso institucional de vacaciones desde el 31 de enero hasta el 1 de marzo de 2026. Retomaremos nuestras funciones el 2 de marzo de 2026.

Diseño para las transiciones: una ruta formativa desde las identidades y los saberes artesanales

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Resumen

En este trabajo proponemos una ruta formativa para aproximarnos a elucidar un Diseño para las transiciones, situado en las identidades y los procesos productivos locales. Esta propuesta se fundamenta al recabar formas de articulación entre el Diseño y algunos saberes artesanales del territorio colombiano, caracterizadas por unas lógicas de diálogo horizontal entre estudiantes de Diseño y grupos artesanales. El artículo se centrará en dar cuenta de nuestra apuesta formativa, por medio del análisis de tres momentos de nuestro ejercicio pedagógico: a) la preparación conceptual y metodológica para el trabajo entre el Diseño y la artesanía; b) el viaje, como metodología de aprendizaje y de afectación; c) el trabajo de Diseño participativo, como escenario para el aprendizaje desde la experiencia y el diálogo entre saberes. Haremos una revisión de tres experiencias de Diseño participativo desarrolladas con comunidades y asociaciones artesanales en los departamentos de Putumayo, Boyacá y Casanare, en Colombia, entre el 2015-2017. Como veremos, los resultados de estas articulaciones se han traducido en evidencias del proceso formativo de las y los estudiantes y en proyectos de Diseño orientados a preservar, potenciar y fortalecer los saberes artesanales de los grupos con las que se ha trabajado.

Palabras clave:

Diseño para las transiciones , Diseño participativo , enseñanza-aprendizaje , saber artesanal , viaje como método.