Analizando respuestas verbales para identificar evaluaciones temáticas en la interacción persona-objeto

Juan Carlos Ortiz Nicolás

doi:10.5354/0719-837X.2018.49816

Convocatoria RChD: Creación y Pensamiento | Vol. 9 Nº 17 | NOV 2024 | Tema abierto. Envío de artículos: 5 de abril al 31 de julio de 2024.

Analizando respuestas verbales para identificar evaluaciones temáticas en la interacción persona-objeto

Autores/as

Juan Carlos Ortiz Nicolás Instituto de Arquitectura, Diseño y Arte, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Vol. 3 Núm. 4 (2018): Junio

https://doi.org/10.5354/0719-837X.2018.49816

Resumen

Esta investigación presenta cómo analizar respuestas verbales con el fin de identificar evaluaciones temáticas de eventos que activan emociones particulares en la interacción persona-objeto. Las evaluaciones temáticas son descripciones generales que sintetizan y reflejan respuestas similares, a partir de reportes subjetivos de un grupo de personas al experimentar una emoción particular. Dos emociones: confianza y frustración son utilizadas como casos de estudio, con el objetivo de identificar sus evaluaciones temáticas. El artículo presenta una descripción procedimental para obtener la información y detalla cómo realizar el análisis de los datos obtenidos. Identificar las evaluaciones temáticas que activan una emoción ayuda a que especialistas en diseño entiendan mejor la experiencia emocional que las personas tienen con los objetos. Las evaluaciones temáticas también son puntos de partida para diseñar emociones particulares.

Palabras clave:

análisis de resultados, diseño para las emociones, experiencia de usuario, teoría cognitiva de las emociones

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Cómo citar

Ortiz Nicolás, J. C. (2018). Analizando respuestas verbales para identificar evaluaciones temáticas en la interacción persona-objeto. RChD: Creación Y Pensamiento, 3(4). https://doi.org/10.5354/0719-837X.2018.49816

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